Inicia en Bogotá 9, 10 y 11 de marzo / 2012

La Fundación Centro Luminoso en alianza con el Centro Ericksoniano de México traen el Diplomado en Terapia Ericksoniana, en una formación de 8 módulos durante un año y medio, con el que aprenderás a entrar en el mundo que habita cada persona, utilizar los mapas y representaciones con que se mueve dentro de ese mundo y acompáñarlo en el proceso de descubrir sus propios recursos.

"No intentes usar la técnica de otra persona...no intentes imitar mi voz o la cadencia de ella. Descúbrete tú mismo naturalmente. Es el individuo respondiendo al individuo." Milton Erickson

Qué es la Psicoterapia Ericksoniana

Creada por Milton H. Erickson (1901 - 1980), reconocido como la principal autoridad en hipnoterapia y psicoterapia estratégica, sentó las bases de importantes líneas dentro de la psicoterapia breve, como la PNL, la Terapia Sistémico Estratégica, la Terapia orientada a las Soluciones, entre otras.

Es una psicoterapia orientada al presente y al futuro más que a una revisión profunda del pasado. Propone que los seres humanos tendemos de forma natural al crecimiento y al bienestar y tenemos, en nuestro inconsciente, todos los aprendizajes que necesitamos para superar las dificultades que la vida nos presente.

El enfoque ericksoniano está centrado en la persona, focalizando la solución más que el problema, utilizando la hipnosis no solo bajo una inducción formal al trance, sino también haciendo uso de una comunicación hipnótica, de una manera indirecta y metafórica.

"Cómo guiar y juzgar, constituye un problema del terapeuta, mientras que la tarea del paciente es la de aprender a través de sus propios esfuerzos" Milton H Erickson

 

En qué se diferencia de otras psicoterapias

• Facilita los procesos de cambio, haciéndolo más cortos y ágiles.
• Los consultantes que la viven desarrollan habilidades para seguir trabajando con ellos mismas.
• Es una terapia que se ajusta a cada quien, sin generalizaciones previas ni preconcepciones teorícas sobre las conductas individuales.
• El terapeuta ya no se coloca en una posición autoritaria y carismática y considera con respeto cada una de las peculiaridades de la persona. El consultante por su parte ya no está en una posición pasiva y sumisa, colocándose al contrario, en una posición activa desde la cual deviene como protagonista del proceso terapéutico.
• El terapeuta se muestra tal como es, con sus alcances y limitaciones.
• Está orientada a la solución, con co-participación del consultante en la definición de las metas.
• Se fundamenta en la calidad de la escucha, la confianza en los recursos del paciente, el respeto por el proceso que esta viviendo y su admiración a la valentía que muestra en resolver su problema.

 

La Psicoterapia Ericksoniana ha sido la base fundamental para la PNL, las Terapias Breves, la Terapia Centrada en Soluciones (Solution Focused Brief Therapy, SFBT), la Terapia familiar sistémica TFS, la Terapia Estratégica y las Constelaciones Familiares.

 

Dirigido a

• Psicólogos y Psiquiatras que quieran profundizar en el enfoque estratégico de Milton H Erickson y la Terapia Breve para su práctica individual, familiar y grupal.
• Profesionales de la Salud (Médicos, Enfermeras, Odontólogos, Fisioterapeutas, etc) que buscan aumentar sus competencias profesionales aplicando los postulados de la terapia breve y la hípnosis ericksoniana.
• Coaches y practicantes de PNL que buscan integrar recursos de los modelos narrativos ericksonianos en su práctica.
• Personas formadas en Constelaciones Familiares que desean utilizar está herramienta terapeútica para su trabajo sistémico y organizacional, fundamento del modelo de Bert Hellinger.
• Decodificadores Biológicos que buscan integrar los paradigmas ericksonianos del manejo del síntoma y su sentido biológico.
• Practicantes de terapias alternativas y complementarias que quieran ganar habilidades psicoterapéuticas con sus consultantes.
• Profesionales que trabajan en el ámbito social, educativo, mediación y negociación que quieran utilizar las intervenciones terapéuticas como herramientas de valor didáctico y de apoyo para la enseñanza, la resolución de conflictos y el trabajo interdisciplinario.

 

Sobre la formación

Está dividida en 8 módulos, de fin de semana (viernes a domingo / 9 AM - 6 PM), cada dos meses.

 

Qué se aprenderá

Marcos de referencia para entender la conducta y el mundo interno humano, a través de la Teoría de Sistemas, la Psiquiatría , la Antropología Social, la Física Cuántica y la Etología Humana.

Se estudiará Psicoterapia Ericksoniana I, II donde se conocerá directamente el trabajo de Milton H. Erickson y se aprenderán técnicas ericksonianas desarrolladas en México, acordes a la cultura latinoaméricana.

Las técnicas se aprenden observando a los maestros, aplicándolos a sus compañeros, viviéndolas en sí mismos, a través del Grupo de Crecimiento I y II y trabajando con pacientes, con supervisión.

El Diplomado corresponde a los dos primeros semestres de la maestría y no cursan la materia de Metodología.

 

Programa y Fechas

En todos los temas, se ofrecen lecturas previas que se comentan y trabajan en clase, para pasar al aprendizaje práctico a través de técnicas vivenciales. Los participantes en cada módulo conocerán la epistemología del Dr. Erickson, sus técnicas de uso del lenguaje, de sugestión y sus estrategias. A partir del MÓDULO 3 en casi todos los temas, se verán pacientes en vivo.

 

Propedéutico / 3 - 4 de Marzo, 2012 / Conceptos básicos de psicología, teoría de la personalidad y psicología del desarrollo (PARA INTERESADOS SIN BASES DE PSICOLOGIA. ES MATERIA INDISPENSABLE PARA CERTIFICARSE).

NOTA: El Propedéutico tendrá un costo menor a lo de los módulos de formación: $ 160.000 pesos.

 

MODULO 1 / 9 - 11 de marzo, 2012

Temas Epistemología Ericksoniana, Seguidores de Erickson, Aportaciones de Teresa Robles, conceptos de Antropología Social, Etología Humana, Neurociencias, Física Cuántica. Introducción a la Psicoterapia Ericksoniana El trance natural ericksoniano, un estado amplificado de consciencia • Fenómenos que ocurren dentro del trance • ¿Qué entiende el cerebro derecho?

Técnicas de sugestión (Analógicas. Verbales, Directas, indirectas, El entremezclado, Práctica de la voz hipnótica, El trabajo en trance, Actitudes), Métodos rápidos y protegidos para entrar y salir del trance, Estructura del trabajo en trance (estados amplificados de consciencia), Diferentes tipos de trabajo con estados amplificados de consciencia (trance ericksoniano).

Uso del lenguaje hipnótico (Principios básicos, Comunicación en niveles múltiples, Comunicación directa e indirecta, Utilización de cuentos, historias, anécdotas, Utilización de metáforas, Técnicas confusionales leves y fuertes).

 

MODULO 2 / 11 - 13 de mayo, 2012

Temas (Intervenciones Paradojales, Introducción a Milton H. Erickson, Introducción a la supervisión).

Trabajo con grupos ericksonianos (Análisis de la técnica y práctica)

Intervenciones paradojales (Principios del trabajo paradojal, Indicaciones y contraindicaciones para el uso de estas técnicas, Intervenciones paradojales terapéuticas, Actitudes para la utilización de éstas técnicas, El doble vínculo, Técnicas ericksonianas para trabajar en forma paradojal y con el doble vínculo)

Introducción al trabajo del Dr. Erickson (Cómo surgen los puntos importantes de su epistemología y su técnica a través de su historia, Actitudes de Erickson hacia la terapia, La importancia del lenguaje, El síntoma y su uso en hipnoterapia, Patrones de sus intervenciones, Fenómenos hipnóticos, Estrategias de intervención, Revisión de casos de Erickson)

Introducción a la práctica clínica (Esquema General, ¿Qué es lo ericksoniano?, Qué es y qué no es la hipnosis, Principios que guían el trabajo ericksoniano, Esquema de la Dra. Robles, Primera Sesión, Siguientes Sesiones, Elaboración del “diagnóstico ericksoniano”, Cómo intervenir)

 

MODULO 3 / 13 - 15 de julio, 2012

Psicoterapia con Niños (Recuperar y sanar el niño interior, La situación particular del niño como paciente, Trabajo con niños que padecen enuresis y encopresis, Trabajando el problema del niño con la familia, Los motivos de consulta más comunes, Primera Sesión, Siguientes entrevistas, Técnicas de inducción por edades con ejemplos, Trabajo con cuentos, dibujos e historias, Ideas para padres, maestros y terapeutas de niños con déficit de atención, Discusión de casos).

Aportaciones de la Teoría de Sistemas a la Psicoterapia Ericksoniana (Conceptos Básicos, Gregory Bateson y Paul Watzlawick, Técnicas comunes de las psicoterapias sistémicas, Aportaciones del modelo estructural (Jay Haley), Aportaciones de la escuela de Palo Alto, Aportaciones de la Terapia breve centrada en soluciones, Integración de conceptos).

 

MODULO 4 / 14 - 17 de septiembre, 2012

Temas Revisando el pasado para construir el futuro, Recursos internos y síntomas, Trabajo con señales ideomotoras.

Revisando el pasado para construir el futuro (Objetivos de las regresiones, Inducción indirecta para buscar recursos, Reconstrucción de la historia, Regresión directa: esquema general, Dos hemisferios cerebrales, dos lenguajes, dos historias, Reconstrucción indirecta de la historia oficial, Reconstrucción indirecta de la historia íntima, Regresión condensada, Puente de Afecto).

Trabajo con señales ideomotoras (Trabajo con señales ideomotoras, Ejercicios para comunicarnos con nuestras diferentes partes, Técnica ideomotora de Ernest Rossi, Técnica de Ana Luco para elegir entre dos opciones).

Trabajo con los Recursos Internos y los Síntomas (Introducción, Contactando tus distintas partes, La barda, Disfraces, Trabajo con las diferentes partes de la persona.

Evaluación de los primeros cuatro módulos.

 

MODULO 5 / 16 - 18 de noviembre, 2012

Temas Trabajo con las emociones, Somatizaciones y enfermedades psicosomáticas

Trabajo con las Emociones Nuevas conceptualizaciones sobre las emociones y la ansiedad bajo la forma de sus diferentes trastornos: ansiedad generalizada, ataque de pánico, fobia, trastorno de estrés postraumático.

Trabajo con las emociones y emociones, Aprendiendo a expresar adecuadamente las emociones, Trabajo con emociones que aparecen cuando no queremos o cuando Aparentemente no corresponde, Trabajo con las “emociones negativas”, Trabajo con la angustia, El estrés, Uso de metáforas para manejo del estrés, Visión ericksoniana del estrés postraumático y propuestas del tratamiento, Otras técnicas para trabajar con la angustia en sus diferentes manifestaciones.

Somatizaciones y Enfermedad Psicosomática (Introducción, Diferencias en la visión de lo psicosomático, Aspectos psicosomáticos que se pueden trabajar con diferentes técnicas, Escuchando a tu cuerpo, Manejo de la desconfianza, Pregúntale a tu cuerpo, Hipnosis con el cuerpo, Trabajo con los mecanismos de tensión, El amor atorado, Colaboración entre cuerpo, mente racional y emociones, Comunicar el sentir, el pensar y el hacer, Encuentra tu lugar).

Práctica clínica con pacientes en vivo

 

MODULO 6 / 25 - 27 de enero, 2013

Temas Trabajo con la Depresión, Aportaciones de la Psicoterapia Ericksoniana a la Psiquiatría.

Depresión (Introducción, La depresión desde un modelo cultural social. Teresa Robles, Desde la perspectiva ericksoniana la depresión es …, Metáforas comunes usadas para describir la depresión, Expresiones metafóricas resilientes, Técnicas ericksonianas para el tratamiento de la depresión, El vacío ¿con qué se llena?, Técnica de orientación al futuro, Encontrando la utilidad de la depresión, La desesperanza aprendida, ¿Con qué expectativas crecí?, Separando los ideales de las realidades, Aprendo a quererme incondicionalmente).

Aportaciones de la psicoterapia ericksoniana a la Psiquiatría (Breve historia de la psiquiatría, Concepto de normalidad, psiquiatría y enfermedad mental (“ser sano en un ambiente insano”, Casos psiquiátricos de Milton H. Erickson, Visión y aportaciones del CEM a la psiquiatría).

Práctica clínica con pacientes en vivo.

 

MODULO 7 / 15 - 17 de marzo, 2013

Temas (El Terapeuta frente a la locura, el dolor, la enfermedad y la muerte, Desarrollo de las habilidades del terapeuta ericksoniano a partir del campo morfogenético, Construcción de Intervenciones).

Construcción de intervenciones.

Desarrollo de las habilidades del terapeuta ericksoniano a partir del campo morfogenético (Desarrollo de la percepción, Desarrollo de la imaginación, Desarrollo de la facilidad para entrar en trance).

Práctica clínica con pacientes en vivo.

 

MODULO 8 / 17 - 19 de mayo, 2013

Temas Trabajo indirecto con parejas y familias.

Trabajo indirecto con parejas y familias (Indicaciones y contraindicaciones, Esquema general de trabajo, Diferentes técnicas para trabajar de manera indirecta con parejas y familias, Los espacios de cada quien y comunes, Imagina el problema del otro, Heridas propias y heredadas, Los otros son el paquete completo, La metáfora de la pareja o de la familia).

Práctica clínica con pacientes en vivo.

Evaluación final

 

Dirección académica

El diplomado estará bajo la dirección académica de Teresa Robles, directora del Grupo Centro Ericksoniano de México.

 

Docentes que impartirán

Teresa Robles Uribe Psicoterapeuta mexicana, fundadora y Presidente del Consejo del Centro Ericksoniano de México. Ha formado terapeutas diversos países del mundo como México, Brasil, Cuba, Italia, entre otros.

Tiene una Mestría en Antropologia Social (UNAM) y Doctorado en Psicología Clínica (UNAM), con una especialización en Planificación del Desarrollo (Recursos Humanos) del Institut International de Recherche et de Formation en vue du Developpement Harmonisé (IRFED París). Es Terapeuta de Familia y Supervisora Clínica por el “Instituto Latinoamericano para Estudios de la Familia” (ILEF).

Es Fundadora de la Sociedad Mexicana de Hipnosis, siendo miembro activo de la Asociación Mexicana de Terapia Familiar, Centro Mexicano de Investigación y Clínica (CEMIC), Sociedad Cubana de Hipnosis (SCH), Instituto de la Familia, A.C. (IFAC México), Scientific and Medical Network (SMN Gran Bretain), The Swedish Society of Clinical and Experimental Hypnosis (Suecia), International Society of Hypnosis (ISH Australia), Sociedad Mexicana de Hipnosis (SMH) yFemmes Leaders d’Amerique Latine, entre otros.

Ha sido reconocida con la medalla Presidencial de Reconocimiento de la Asociación Caribeña de Hipnosis Terapéutica (2006) y la medalla Nicolas Roerich del Comité Internacional de la Bandera de la Paz. O.N.U. (2008)

Ha publicado diversos artículos sobre Antropología Social, Psicología Clínica y Psicoterapia Ericksoniana en revistas y libros de México, Francia, Inglaterra, Grecia, Italia, Brasil, Suecia, bélgica y Estados Unidos.

 

Cecilia Fabre Robles. Directora General Centro Ericksoniano de México, Directora de la Maestría en Psicoterapia Ericksoniana en Cuernavaca, Directora del Proyecto de doctorado del Centro Ericksoniano de México.

Tiene estudios en Psicología, con Maestría en Hipnosis y Psicoterapia Ericksoniana (Instituto Milton H. Erickson de México), Maestría en Terapia Familiar (ILEF) y Constelaciones Familiares (SOWELU México).

Ha sido organizadora del 4to. encuentro de terapeutas ericksonianos de América Latina, (México, Mayo 2003 ) y el 1er. Congreso Internacional sobre Adolescencia (México, Noviembre 2003).

Ha impartido clases y formado terapeutas en diferentes partes de la República Mexicana, Estados Unidos, Brasil e Italia.

Ha participado como ponente en congresos Nacionales e internacionales de Psicoterapia e Hipnosis. Entre sus publicaciones se encuentra "La Granja la esperanza....transformando las huellas de la vergüenza" (Alom editores S.A de C.V. México D.F. Octubre 2002) y "La relazione madre/figlia" dentro de la obra de Consuelo Casiula “Le scarpe della principessa” (FrancoAngeli /LE COMETE, Italy 2009).

 

Sobre el CENTRO ERICKSONIANO DE MEXICO A.C.

Ha sido pionero en el mundo de técnicas de hipnosis natural, formando a profesionales en Psicoterapia Ericksoniana, como una contribución al cambio y bienestar de la humanidad. Ha sido el líder en programas educación continua, a través de convenios de enseñanza con Instituciones Nacionales e Internacionales.

En una vocación de servicio destina muchos de sus proyectos al beneficio de la comunidad, con una clínica abierta permanentemente al público.

Ha sido organizador de congresos locales e internacionales, convirtiéndose en difusor de las técnicas de psicoterapia e hipnosis a nivel profesional.

Tiene el reconocimiento de la “International Society of Hipnosis” y de la Milton Erickson Fundation” y recibe el honor por el Comité Internacional ONG-ONU de ser portador de la Bandera de la Paz.

Mantiene una constante investigación en el tema, buscando desarrollar protocolos para trabajar con problemas médicos, ofreciendo una visión ericksoniana de las enfermedades psiquiátricas y ayudando al crecimiento personal en la familia y en la empresa.

Desarrolla técnicas originales que utilizan la plasticidad cerebral para generar cambios de actitudes y cambios de emociones para la psicoterapia, la medicina y la empresa.

Se ha destacado por difundir su trabajo en congresos nacionales e internacionales y en publicaciones en seis idiomas.

 

Acreditaciones del Diplomado

El Diplomado en Psicoterapia Ericksoniana está registrado por la Secretaría de Educación Pública de México con el RVOE es DTE: 091 2001 02 04 01 de la S.E.G.

Es equivalente al primer año, de la Maestría en Psicoterapia Ericksoniana registrada por el RVOE D.F. 2007 1020.

Asimismo, el Centro Ericksoniano está avalado por The Milton H. Erickson Foundation, The International Society of Hypnosis, laAlianza para la Educación Superior (ALPES) y el Comité Internacional de la Bandera de la Paz ONG-ONU.

En caso de no querer la validación de los estudios como Diplomado, el participante se le entregará una certificación dada por el Centro Ericksoniano de México y una constancia de asistencia por la Fundación Centro Luminoso.

 

Requisitos para extranjeros que quieren validar el Diplomado y el primer año de la Maestría en México

• Visa de Estudiante en México.
• Un entrada por semestre a México para tomar en el Centro Ericksoniano de México las materias pertinentes (Metodología, Horas Clínicas).
• Cumplir todos los requisitos (documentos y solicitudes) de Revalidación del Título ante el Departamento de Equivalencias y Revalidaciones de la Dirección General de Educación Superior Universitaria de México.

 

Inversión

• Cada Módulo tiene un costo de $770.000 pesos.
• El Propedéutico tendrá un costo menor a lo de los módulos de formación: $160.000 pesos.
• Costo Preferencial de $710.000 pesos por Módulo para:

• Estudiantes de Constelaciones Familiares de Sowelu en Colombia y Consteladores certificados por Sowelu.
• Estudiantes de Descodificación Biológica y Decodificadores certificados por la Ecole de Biodecodage y Centro Luminoso.
• Estudiantes de Sanación certificados por Berkana Healing Center.

 

Lugar

CEPCAM Calle 119 # 5 - 25, Usaquén, Bogotá

 

Más informes

alejo@centroluminoso.org / Tel Bog 802 00 66 / Cel 314 296 2300

 

Organizado por Grupo Centro Ericksoniano de México y la Fundación Centro Luminoso.

 

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